Les Coves de Vinromà ha iniciado un proyecto para rescatar la memoria material e inmaterial de las antiguas escuelas rurales diseminadas por su término municipal. La iniciativa está promovida por el Museo Pedagógico de Castellón de la Universitat Jaume I y forma parte del programa de educación sociocomunitaria «Escoles de masos. Un arxiu viu».
La propuesta combina investigación, educación patrimonial y participación vecinal con el objetivo de activar el conocimiento en torno a la memoria educativa y adaptarla al presente. Entre las acciones previstas se incluyen talleres intergeneracionales, recopilación de testimonios orales, exposiciones, jornadas divulgativas y actividades escolares.
Con todo ello se pretende crear un archivo vivo que reúna las vivencias de quienes estudiaron, enseñaron o convivieron en torno a estas pequeñas escuelas rurales que dieron servicio a las familias masoveras durante buena parte del siglo XX y que desempeñaron un papel clave en la historia social y educativa del territorio.
Un proyecto compartido por instituciones y asociaciones locales
La iniciativa se presentó en una jornada celebrada en el salón de la Caixa Rural, con la participación de las entidades implicadas: el Ayuntamiento de Les Coves de Vinromà, el Museo Pedagógico de Castellón de la UJI, el CEIP La Moreria y la Asociación Cultural Tossal Gros. Estas dos últimas entidades coordinarán las actividades que se desarrollarán en la localidad en los próximos meses.
Durante el acto se lanzó un llamamiento especial al antiguo alumnado de estas escuelas para que aporte recuerdos, relatos y materiales escolares. La respuesta fue notable: cerca de 40 personas se ofrecieron voluntarias para colaborar en la construcción de este archivo colectivo que busca preservar y actualizar una parte esencial de la memoria local.
Voces implicadas en la recuperación del patrimonio escolar
En la jornada intervinieron la alcaldesa, Irma Povedano, quien subrayó el compromiso municipal con la puesta en valor de la historia y la identidad del pueblo; el director del Museo Pedagógico de Castellón, Joan Traver; y Tomàs Segarra, coordinador del proyecto «Cartografia de les escoles de masos de Castelló», también impulsado por el museo.
Asimismo, participaron la directora del CEIP La Moreria, Elena Doñate, y el presidente de la Asociación Cultural Tossal Gros, Pascual Boira, que destacaron la implicación de la comunidad educativa y del tejido asociativo en esta labor de recuperación patrimonial.
Una red de municipios que preservan la memoria de las escuelas rurales
Con su incorporación al proyecto, Les Coves de Vinromà se suma a la red de localidades que trabajan para recuperar el patrimonio escolar de las masías, entre las que ya se encuentran Llucena, Benassal y Atzeneta del Maestrat. Durante la jornada, representantes de estas experiencias, como Odet Moliner, de la Asociación Cultural de Llucena, y Emili Barreda y Pilar Vidal, de la Asociación de Amigos y Amigas de la Escuela del Canto de Benassal, compartieron sus avances y aprendizajes.
Educación, memoria y patrimonio en una misma experiencia
El encuentro concluyó con la intervención de José Caño, tallerista y coordinador de la actividad «Impressio(n)arte». Esta propuesta educativa reunió al alumnado del CEIP La Moreria y a estudiantes de Magisterio de la Universitat Jaume I en una jornada conjunta que incluyó una visita a la antigua escuela del Mas de Ramona, además de talleres de impresión y encuadernación. La actividad combinó patrimonio, memoria y educación en una experiencia compartida entre generaciones.
La jornada «Escoles de masos a les Coves de Vinromà» refuerza así la colaboración entre administración local, comunidad educativa y asociaciones culturales, con el respaldo del Museo Pedagógico de Castellón, para conservar y transmitir la memoria de las escuelas rurales y su papel fundamental en la historia del municipio.
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